Goethe B1 Sprechen: планування, презентація і відгук (з готовими фразами)

Як проходить усний іспит

Ви говорите в парі з іншим учасником, пари складаються випадково. Індивідуальний іспит буває лише у виняткових випадках. У кімнаті два екзаменатори: один веде розмову, другий у частині 3 дає вам відгук і ставить запитання.

Перед іспитом у вас 15 хвилин на підготовку, самостійно. Нотатками можна користуватися на іспиті, але говорити треба вільно. Словник і телефон заборонені. Іспит у парі триває близько 15 хвилин і починається з короткої розминки, яка не оцінюється.

Усього 100 балів, іспит складено від 60 (дані на 2026 рік, без гарантії; джерело: правила проведення іспиту на goethe.de та osd.at):

• Частина 1, Gemeinsam etwas planen (спланувати щось разом): близько 2–3 хвилин, 28 балів.
• Частина 2, Ein Thema präsentieren (презентація теми): близько 3–4 хвилин на особу, 40 балів.
• Частина 3, Über ein Thema sprechen (розмова на тему): близько 1–2 хвилин на особу, 16 балів.
• Вимова, за всі три частини: 16 балів.

Як використати 15 хвилин підготовки

Частина 2 дає найбільше балів, тож їй віддайте більшу частину часу. Обирайте одну з двох тем швидко, краще ту, до якої одразу згадується випадок з вашого життя. Пишіть лише ключові слова: на слайд два-три слова й один приклад. Повні речення спокушають читати вголос. Для частини 1 запишіть по одній ідеї до кожного пункту.

Частина 1: спланувати щось разом

Ви отримуєте ситуацію і чотири опорні пункти, а також „…“ для власних ідей. Ви пропонуєте, реагуєте одне на одного й вирішуєте разом. Оцінюється і те, чи ви починаєте розмову, підтримуєте її та завершуєте. Хто каже лише „Ja, gut“, втрачає бали, хто говорить сам, теж.

Ідіть по пунктах: один пропонує, інший погоджується або ввічливо відмовляє й пропонує інше, потім ви домовляєтеся. Ось потрібні фрази:

• Запропонувати: „Wie wäre es mit …?“, „Ich schlage vor, dass wir …“, „Was hältst du davon, wenn …?“
• Погодитися: „Gute Idee, das machen wir.“, „Einverstanden.“
• Ввічливо відмовити: „Das ist keine schlechte Idee, aber …“, „Hm, ich weiß nicht. Lieber …“
• Залучити партнера: „Was meinst du?“, „Hast du eine Idee?“
• Підсумувати: „Gut, dann machen wir es so: …“

Приклад для частини 1: плануємо обмін одягом

Ваша група на курсі німецької хоче влаштувати обмін одягом: кожен приносить речі, які більше не носить, і забирає додому інші. Пункти: коли? де? що приносити? що робити із залишками? Обоє пропонують, обоє один раз ввічливо відмовляють, а наприкінці є спільний план.

• A: Wir wollen doch einen Kleidertausch im Kurs machen. Wie wäre es mit Freitagabend?
• B: Das ist keine schlechte Idee, aber freitags sind viele schon müde. Lieber Samstagvormittag. Was meinst du?
• A: Einverstanden. Ich schlage vor, dass wir im Kursraum tauschen, da gibt es genug Tische.
• B: Gute Idee. Und was bringt jeder mit? Wir könnten sagen: höchstens zehn Teile pro Person.
• A: Hm, zehn sind zu viele, dann wird es chaotisch. Was hältst du davon, wenn jeder nur fünf saubere Teile mitbringt?
• B: Das finde ich besser. Gut, dann machen wir es so: Samstagvormittag im Kursraum, jeder bringt fünf Teile, und den Rest geben wir in die Kleidersammlung.

Частина 2: презентація на п’ять слайдів

Ви обираєте одну з двох тем. Завдання задає п’ять слайдів, і це ваш план. Для повного балу за виконання завдання розкрийте всі п’ять, з трьома-чотирма балів буде менше. Розраховуйте приблизно на три хвилини.

• Слайд 1, тема і структура: „Ich spreche heute über … Zuerst erzähle ich von mir, dann …, zum Schluss sage ich meine Meinung.“
• Слайд 2, особистий досвід: один конкретний випадок. „Ich persönlich habe … erlebt.“
• Слайд 3, ситуація у вашій країні, з прикладом: „In meinem Heimatland ist das ganz anders: …“
• Слайд 4, плюси, мінуси й ваша думка: „Ein Vorteil ist, dass … Ein Nachteil ist aber … Meiner Meinung nach …“
• Слайд 5, висновок і подяка: „Zum Schluss möchte ich sagen, dass … Vielen Dank fürs Zuhören.“

Переходи між слайдами

Окремий критерій: зв’язність. Чи зрозумілий хід ваших думок? Короткі зв’язувальні фрази майже не забирають часу й показують, що у вас є план:

• „Damit komme ich zu meinen eigenen Erfahrungen.“
• „Jetzt möchte ich erzählen, wie das in meinem Heimatland ist.“
• „Das bringt mich zu den Vor- und Nachteilen.“

Приклад плану: „Computerspiele: Hobby oder Zeitverschwendung?“ (комп’ютерні ігри: хобі чи марнування часу?)

Так це може звучати на нашій власній темі. На аркуші лише ключові слова:

• Слайд 1: „Ich spreche heute über die Frage, ob Computerspiele ein gutes Hobby oder nur Zeitverschwendung sind. Zuerst erzähle ich von mir, dann von meinem Heimatland, danach kommen Vor- und Nachteile.“
• Слайд 2: „Ich spiele am Wochenende oft eine Stunde online mit meinem Bruder. So sprechen wir jede Woche, obwohl er in einer anderen Stadt wohnt.“
• Слайд 3: „In meinem Heimatland spielen sehr viele junge Leute, und manche verdienen damit sogar Geld.“
• Слайд 4: „Ein Vorteil ist, dass man beim Spielen Kontakt zu Freunden hat. Ein Nachteil ist aber, dass manche zu viel spielen und zu wenig schlafen. Meiner Meinung nach sind Computerspiele ein gutes Hobby, wenn man feste Zeiten hat.“
• Слайд 5: „Es gibt also gute Gründe für beide Seiten. Vielen Dank fürs Zuhören.“

Частина 3: відгук і відповіді на запитання

Після презентації партнера ви даєте короткий відгук і ставите одне запитання. Потім відповідаєте на запитання про свою презентацію від партнера та від екзаменатора.

Самого „Das war interessant“ замало. Назвіть деталь, яка сподобалася або була новою, і поставте відкрите запитання з W-словом. Наприклад: „Danke, Ana. Neu war für mich, dass man bei euch mit Computerspielen Geld verdienen kann. Ich habe noch eine Frage: Was sagen die Eltern dort dazu?“ На запитання про вашу тему досить короткої відповіді з однією причиною.

• Відгук: „Gut gefallen hat mir dein Beispiel mit …“, „Neu war für mich, dass …“
• Запитання: „Ich habe noch eine Frage: Warum …?“, „Wie ist das bei dir?“
• Відповідь: „Gute Frage. Ich denke, …“, „Das weiß ich nicht genau, aber ich glaube, …“

Якщо ви не зрозуміли або загубилися

Перепитувати нормально: це частина живої розмови. Мовчання нічого не дасть. Ці фрази допоможуть:

• Не зрозуміли: „Entschuldigung, können Sie die Frage bitte wiederholen?“, „Meinst du, dass …?“
• Бракує слова: опишіть його. „Ich weiß das Wort nicht. Es ist ein Ding, mit dem man …“
• Втратили думку: погляньте в нотатки й продовжте зі зв’язувальної фрази.
• Виграти час: „Moment, ich überlege kurz.“

Типові помилки

Якщо виконання завдання в якійсь частині взагалі неможливо оцінити, уся частина отримує 0 балів. Тож говоріть у кожній частині, навіть якщо не ідеально. Часті помилки:

• Читання з аркуша: повні речення звучать монотонно. Пишіть лише ключові слова.
• Пропущений слайд, найчастіше про рідну країну або власну думку. Кожен пропуск коштує балів.
• У частині 1 лише погоджуватися або говорити самому: пропонуйте самі, інколи відмовляйте й питайте думку партнера.
• Загальна похвала в частині 3: скажіть конкретно, що сподобалося.

Як тренувати Sprechen у нас

У нашому безкоштовному курсі Goethe B1 кожна з трьох частин має власні уроки з аудіоприкладами, посилання нижче.

У модельних тестах Goethe B1 з Pro ви говорите наживо з ШІ-екзаменаторкою і потім отримуєте оцінку за частини 1–3. ExamReady є незалежною платформою і не пов’язана з Goethe-Institut чи ÖSD.

Часті запитання